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segunda-feira, 8 de novembro de 2010

Pensando sobre as possíveis mudanças e contribuições das tecnologias

Pensando sobre possíveis mudanças e contribuições da tecnologia


Devido às grandes transformações, os recursos tecnológicos são importantes instrumentos para a condução de aulas mais bem elaboradas podendo-se utilizar imagens, som e escrita.
A tecnologia tem um papel importante no desenvolvimento de habilidades para atuar no mundo de hoje.
A escola, como instituições voltadas pára construção e valorização de múltiplos conhecimentos e valores, não pode ficar de fora desta nova realidade e avanços em todos os sentidos que nos cercam.
De acordo com a abordagem de Pedro Demo “a linguagem do século XXI —tecnologia e internet — permite um forma de linguagem diferente”, pois as próprias crianças trocam informação entre si, diferente da escola que não se comunica muito bem.
A tecnologia vem se implantando em toadas as escolas e entidades, portanto cabe a nós educadores adequados a realidade, pois os conteúdos com as novas tecnologias estão ganho nova s conotações levando os alunos a pensar e repensar com a visão de que tudo tem valor importante na nossa vida. Sendo assim o aluno se sente um agente integrante do processo da aprendizagem, só que agora usado a tecnologia para eles já não é mais tanta novidade.
Os profissionais da educação poucos têm feito para melhorar sua atuação na educação, pois as transformações ocorridas com as globalizações tem nos levado a pensar na nossa pratica pedagógica e conseqüente trazendo a boas mudanças para o universo educacional.

sexta-feira, 1 de outubro de 2010

Plano de Aula sobre: Bullying e Cyberbullying

PLANO DE AULA IPES/AGOSTO 2010

Série: Alunos do 6° e 7° ano
Disciplina: Ensino Religioso
Conteúdo: Ética e Cidadania
Alunas: Elsônia Cordeiro da Silva Tavares
Lucilma Ribeiro de Freitas Romão

TEMA: Estudo sobre o bullying e cyberbullying

Objetivo: Estudar o conceito sobre bullying e cyberbullying, identificar com os alunos comportamentos agressivos físicos e morais, seus efeitos nas vítimas, e atitudes preventivas.

Metodologia: Usaremos como introdução do tema a formação do nosso estado do Tocantins, a migração de pessoas de diferentes regiões do país. Isso implica num conhecimento sobre a miscigenação que reflete o histórico de vida de cada cidadão, e os desafios de uma convivência saudável e respeitosa. No segundo momento estudaremos o significado do termo bullying e cyberbullying, e como agem o agressor, vítima e espectador. A finalização da discussão é feita com a apresentação de vídeos com imagens sobre o tema.
Recursos:
· Data show
· Notebook
· Internet
· Revista Escola
· Livros Paradidáticos

Bibliografia:

Nova Escola. Ano xxv – n° 233, junho/julho 2010
BEAUDOIN, Marie-Nathalie. Bullying e Desrespeito como acabar com essa cultura na escola. Tradução Sandra Regina Netz, Porto alegre: Artmed, 2006
GUARESCH, Pedrinho A., SILVA, Michele Reis da. Bullying: mais sério do que se imagina. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008

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